Персональный сайт Краснокутской Людмилы Алексеевны

Рабочая программа «Православная культура». 10 класс. 2012-13 учебный год.

Рабочая программа по православной культуре для 10 класса разработана на основе программно-методического обеспечения избранного УМК, письма Министерства образования РФ от 22.10.2002 № 14-52-876 ин/16 «Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура», приказа управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года № 656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования», соответствии с Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов. Приказа департамента образования, культуры и молодежной политики от 23 марта 2010 г., № 819. Инструктивно-методического письма «О преподавании учебного предмета «Православная культура» в 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области». Рабочая программа разработана на основе Программы учебного предмета «Православная культура» для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев / В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. соответствующей федеральному компоненту государственного образовательного стандарта 2010года.

Типовая государственная программа в 10 классе рассчитана на 1 час в неделю, 35часов в год. В соответствии с Учебным планом МОУ «Ломовская СОШ» на изучение предмета «МХК» в классе выделено 1 час в неделю, 35 часов в год.

Цели и задачи рабочей программы изучения курса «Православная культура » на базовом уровне в 10 классе:

• изучение понятия святости Руси и православной религиозной традиции;
• изучение влияния Священного Писания и Священного Предания на древнерусскую и русскую литературу различных жанров,
• изучение православной иконографии,
• ознакомление с православным образом жизни и духовно-нравственными основами православной нравственности, морали и этики,
• ознакомление с православным календарем,
• ознакомление с философией и организацией жизни монашества;
• формирование культуры общения на основе уважения к внутреннему миру каждого человека в традициях православной культуры Отечества,
• формирование представления о культурном и историческом единстве России и российского народа,
• формирование мотивации к изучению отечественной культуры и истории.
• расширение и активизация понятийного аппарата путем дополнения его духовной и культурологической православной лексикой,
• воспитание патриотизма и потребности творческого участия в сохранении исозидании отечественной культуры.

Учебно-методический комплект, используемый для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой предмета «Православная культура» в 10 классе осуществляется на основе УМК Автор: Рыжова Т.В., главный редактор АНО «Инфофонд» кандидат педагогических наук

Учебнику Учебно-методический комплекс для средней школы. «Православная культура» в 10-11 классе: Экспериментальное учебное пособие / Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура» в 10-11 классе / Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.

Изменения, внесенные в рабочую программу: экскурсии в Свято-Никольский храм села Ломово и экскурсия в Холковский Свято-Троицкий монастырь.

Количество часов. В школьном учебном плане на изучение «Православной культуры» отводится в 10 классе 1 час из регионального компонента. Таким образом, в 10 классе за год должно быть проведено 35 часов. Основные формы организации учебной деятельности - урок ознакомления с новым материалом, урок закрепления изученного, урок применения знаний и умений, урок обобщения и систематизации знаний, урок проверки и коррекции знаний и умений, комбинированный, урок, урок-лекция, урок-семинар, урок-зачёт, урок-практикум, урок-экскурсия, урок-дискуссия, урок-консультация, интегрированный урок, театрализованный урок, урок-соревнование урок с дидактической игрой, урок-деловая игра, урок-ролевая игра. Формы текущего контроля знаний, умений, навыков (в соответствии с Положением о текущем контроле учащихся в образовательном учреждении), промежуточной и итоговой аттестации учащихся- контрольные работы, самостоятельные работы, тренировочные тесты, компьютерный контроль знаний, анкетирование, олимпиады, творческие работы конкурсов и выставок (Приложение).

знать/ понимать:
• воспитательное значение святоотеческой литературы;
• православные праздники;
• сонмы святых Русской Православной Церкви;
• символический мир и чудотворность православной иконы;
• типы прямых и символических иконографических изображений Иисуса Христа;
• основные православные иконографические типы изображения Богородицы;
• устав монашеской жизни; известные русские монастыри и их просветительскую деятельность;

уметь:
• сопоставлять аскетизм и отшельничество;
• объяснять понятие святости в русской православной культуре и определение святых людей;
• выделять общие и отличительные признаки типов устроения монашеской жизни;
• объяснять символизм композиции, художественные приемы и идейный смысл «Троицы» Андрея Рублев.

Глава 10 «Святость земли русской» — 8 часов. Глава 11 «Православная икона» — 14 часов.
Глава 12 «Монашество — высшее проявление христианства» - 7 часов.

Глава 10 «Святость земли русской» — 8 часов.

Параграф 10.1.«Понятие святости в русской православной культуре» — 1час. Идеал святости как высший моральный идеал русского человека, воплощающий непреходящие духовные ценности. Понятие святости Руси на уровнях внутренних убеждений русского человека и их внешних проявлений. Восприятие красоты как святости и ее отражение в русской православной культуре. Почитание на Руси Иисуса Христа, Богородицы и православных святых. Почитание святых икон. Старчество и его значение для духовной и нравственной жизни русского человека и общества. Оптинские старцы.

Параграф 10.2. Древнерусская и русская литература об установлении духовных устоев на Руси» — 2 часа. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Илариона и книги Климента Смолятича. Воспитательная и поучительная литература Древней Руси и отражение в ней норм христианской морали и нравственности. «Легенда о граде Китеже». Воспитательное значение святоотеческой литературы. Духовное завещание преподобного Серафима Вырицкого. Домострой. Православные традиции в творчестве великих русских писателей: А. С. Пушкина Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского. Православные традиции в русской поэзии. Псалтирь в русской поэзии.

Параграф 10.3. «Православные праздники» — 2 часа.Пасха — главный праздник христианства. Двунадесятые праздники. Переходящие и непереходящие праздники. Великие праздники. Престольные праздники. Радоница. Праздник Казанской иконы Божией Матери и государственный праздник Дня народного единства. Именины — главный личный праздник православного человека.

Параграф 10.4. «Русские святые» — 2 часа. Определение святых людей по канонам Христианской и Русской Православной Церквей. Сонмы святых Русской Православной Церкви. Жизнь и подвиги во имя укрепления на Руси православной веры наиболее почитаемых в России святых из каждого сонма. Илия Муромец — историческая личность и единственный святой русского эпоса.

Глава 11 «Православная икона» — 14 часов.

Параграф 11.1. «Символический мир и чудотворностъ православной иконы» — 2 часа Иконографические каноны Русской Православной Церкви. Символизм русской православной иконы. Каноны изображения и чудотворность православной иконы, мироточение православных икон. Владимирская и Казанская иконы Божией Матери. Чудотворная икона Богородицы «Споручница грешных».

Параграф 11.2. «Иконография Иисуса Христа» —3 часа.Священное Предание об обретении образа Иисуса Христа. Исторические сведения об облике Иисуса Христа и каноны написания Его Образа в иконографии. Типы прямых иконографических изображений Иисуса Христа. Типы символических изображений Иисуса Христа.

Параграф 11.3. «Иконография Божией Матери» — 3 часа.Священное Писание и Священное Предание о земной жизни и земном облике Богородицы. Почитание Богородицы на Руси. Православные каноны иконописи Богородицы. Основные православные иконографические типы изображения Богородицы. Наиболее известные и почитаемые на Руси чудотворные иконы Богородицы каждого типа.

Параграф 11.4, «Троица» Андрея Рублева» — 1 час.Догмат о Святой Троице, Триединая Сущность Бога. Новое осмысление Триединой Сущности Бога в истории религиозно-философской мысли Преподобным Сергием Радонежским и изменение Андреем Рублевым в соответствии с трактовкой Троицы Преподобного Сергия канонического написания Троицы.. Значение «Троицы» Андрея Рублева. Новозаветная Троица.

Глава 12 «Монашество — высшее проявление христианства» - 7 часов.

Параграф 12Л. «Устав монашеской жизни» — 2 часа.Понятие об эсхатологии, историософии. Причины зарождения монашеской жизни. Аскетизм. Отшельничество. Первый монах — апостол Марк. Преподобный Антоний Великий. Типы устроения монашеской жизни: киновия и лавра. Вклад в становление монашества святых Василия Великого и Григория Богослова. История становления монашеской жизни в Киевской Руси и Русском государстве. Ктиторские монастыри. Преподобные Антоний и Феодосии Печерские, Типикон, Киево-Печерская лавра. Троице-Сергиева лавра. Степени монашеского посвящения. Святой Григорий Палама и исихазм. Преподобный Нил Сорский. Славянофильство. Зарождение пустынного монашества. Скитники и нестяжательство.

Параграф 12.2. «Просветительская деятельность монастырей» — 2 часа. Роль монастырей в развитии книгописания. Вклад монахов в развитие просвещения на Руси. Библиотеки Кирилло-Белозерского и Троице-Сергиева монастырей. Вклад монастырского образования в строительство на Руси системы начального и профессионального образования. Киево-Могилянская академия — первое высшее учебное заведение России. Училище иеромонаха Тимофея.Значение педагогической системы митрополита Московского Платона Роль Церкви в российском просвещении в настоящее время.

Параграф 12.3. «Известные русские монастыри» — 2 часа.Главный духовный центр Российского государства — Троице-Сергиева лавра: История и значение монастырей Московской Руси — Cnaco-Андроникова, Свято-Данилова, Новодевичьего, Донского, Симонова. Монастыри Северной Фиваиды — Кирилло-Белозерский, Валаамский, Соловецкий, Ферапонтов, Псково-Печерский.

• на проведение контрольных работ -4 ч;
• на проведение компьютерного контроля знаний (тестирование) - 2 ч;
• на защиту рефератов - 3 часа.

Основная литература.

Программа учебного предмета «Православная культура» для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев / В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. - 62 с.
Методические рекомендации по организации личностно-ориентированного обучения на основе применения информационных технологий учебно-методических комплексов для средней школы «Православная культура» / Т. В. Рыжова. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. - 152 с.
Учебно-методический комплекс для средней школы. Православная культура. 10-11 классы: Экспериментальное учебное пособие / В. Д. Скоробогатов, Т. В. Рыжова, О. Н. Кобец. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. -220 с.
Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура» в 10-11 классах / Т. В. Рыжова. -Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. - 136 с.
Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура 10-11 классы» [Электронный ресурс]. - Электрон.,
текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (680 Мб). - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

Дополнительная литература.

Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. Учебное пособие для основной и старшей ступеней образования/А.В. Бородина.- М.: ОПК, 2007.- 187 с.
Воскобойников В.М. Энциклопедический православный словарь/ В.М. Воскобойников.- М.: Издательство ЭКСМО, 2005. - 544 с.
Кошмина И.В. Основы русской православной культуры: Учеб. пособие для уч-ся сред, и старш. шк. возраст/ И.В. Кошмина.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.- 160 с.
Маслов Н.В. Православное воспитание как основа русской педагогики: По трудам схимандрита Иоанна Маслова/ Н.В. Маслов.- М.: Самшит-издат, 2006. -504 с.
Православная энциклопедия: Русская православная церковь/Под ред. Патриарха Московского и всея Руси Алексия 2 - М.: Церковно-научный центр "Православная энциклопедия", 2000. - 656 с.
Пасхальный благовест: Хрестоматия. Пасхальные обряды и обычаи. Книга для чтения в семье, школе, детском саду / Е.Ю. Фаркова. - М.: Издательство "ГНОМ и Д", 2004. - 160 с.
Опрышко Н. Православные святые: Почитание и прославление/ Н. Опрышко.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 304 с.
Формирование духовного мира подрастающего поколения: Учебно-методические материалы; Материалы областного конкурса "Творческая мастерская учителя" / Управление образования и науки Белгородской области; Центр духовного просвещения. - Белгород: ИПЦ "ПОЛИТЕРРА", 2004. - 272 с.
Шипов Я. Православие: словарь школьника/ Я. Шипов.- М.: РОСМЭН, 2004. -320 с.
Позволишь ли, мой Город Белый, напомнить славу прошлых лет...: Сборник научно-исследовательских работ учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, студентов ссузов и вузов Белгородской области / Управление образования и науки Белгородской области, БелРИПКППС. - Белгород: Издательство ООО "Логия", 2005. - 160 с.
Духовное краеведение Белгородчины: Методические рекомендации к урокам по курсу / Управление образования и науки Белгородской области; БелРИПКППС; Центр духовного просвещения; Авт.-сост.: С.С. Чернова. -Белгород: ООО "Логия", 2005. - 104 с.
Духовное краеведение Белгородчины: Краткий словарь / Управление образования и науки Белгородской области; БелРИПКППС; Центр духовного просвещения; Авт.-сост.: С.С. Чернова. - Белгород: ООО "Логия", 2005. - 40 с.

1. Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 19 сентября 1997 года.
2. Письмо Министерства образования РФ от 22.10.2002 № 14-52-876 ин/16 «Примерное содержание образования по учебному предмету «Православная культура».
3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
4. Концепция программы «Основы духовно-нравственного воспитания населения Белгородской области» от 9 июня 2006 г. №130-пп.

Комплекты слайдов по темам и разделам курса для 10-11 класса: «Илия Пророк»; «Апастолы Петр и Павел»; «Святая княгиня Ольга»; «Святая князь Владимир»;«Георгий Победоносец»; «Александр Невский»; «Николай Чудотворец»; «Илья Муромец»; «Святитель Иоасаф епископ Белгородский»; «Ксения Петербургская»; «Новомученики и исповединики Российские»;« Иоанн Кронштадский»; «Пётр и Феврония»; «Заступник. О патриархе Тихоне».

Рабочая программа по православной культуре для 10 класса

_{>оставте отзыв>}