Выбрать язык / Choose language:
Ukranian
English
French
German
Japanese
Italian
Portuguese
Spanish
Danish
Chinese
Israel
Arabic
Czech
Estonian
Belarusian
Latvian
Greek
Finnish
Serbian
Bulgarian
Turkish
| Понедельник, 19.11.2018
Персональный сайт Краснокутской Людмилы Алексеевны

Учитель изобразительного искусства и православной культуры
МБОУ«Ломовская СОШ Корочанского района Белгородской области»
Меню сайта
Категории раздела
Искусство [4]
Православная культура [5]
Педагогические конференции [2]
Архив записей МО
Сайт Ломовской СОШ
Сайт Ломовской СОШ
Наш опрос
Полезны ли были Вам материалы сайта
Всего ответов: 12
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Мои кнопки

Персональный сайт Ктаснокутской Людмилы Алексеевны

Код для вставки:

<a href="http://mila-krasno
kuts.narod.ru/index.html" target="_blank"><img src=
"http://mila-krasnokuts.nar
od.ru/img.sistem/baner88.
jpg" align="center" width=
"88" height="31" border="0" alt="Персональный сайт Кра
снокутской Людмилы Алекс
еевны"><http://mila-krasno
kuts.narod.ru/img.sistem/ban
er88.jpg</a>

Персональный сайт Ктаснокутской Людмилы Алексеевны

Код для вставки:

<a href="http://mila-krasno
kuts.narod.ru/index.html" target="_blank"><img src=
"http://mila-krasnokuts.nar
od.ru/img.sistem/baner100.
jpg" align="center" width="1
00" height="100" border="0" alt="Персональный сайт Кра
снокутской Людмилы Алекс
еевны"><http://mila-krasno
kuts.narod.ru/img.sistem/ban
er88.jpg</a>

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
«КОРОЧАНСКИЙ РАЙОН»

Ключи школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по МХК в 2012/2013 учебном году

9 класс

Часть А. Тестовые задания

    А1

  1. Колизей (художественные музеи)
  2. спартанский (стили)
  3. зодчество (виды работы скульптура)
  4. желтый (холодные цвета)
  5. рисунок (виды графики)
  6. 5 баллов

    А2

  1. МОзаИка
  2. МАрИнист
  3. ЭкслибрИс
  4. АквАрель
  5. КЕрамИка
  6. 5 баллов

    А3

  1. Базилика
  2. Барельеф
  3. Симфония
  4. Пантеон
  5. Модерн
  6. 5 баллов

А4. И стал последний день Помпеи для русской кисти первым днём.
Название произведения - «Последний день Помпеи»
Автор- Карл Брюллов
6 баллов

А5. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:

  1. А)
  2. Г)
  3. Д)
  4. В)
  5. Б)
  6. 5 баллов

А6. 1. А); 2. Д); 3. Б); 4. Г); 5. В)

Часть В. Задание с развернутым ответом
10 баллов

Б1. Официальными символами России являются герб и флаг. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета. Белый цвет означает свободу, мир, чистоту, непорочность, совершенство. Синий – цвет веры и верности, постоянства, символизирует Богородицу, под покровом которой находится Россия, красный – Державность , символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Рисунок орла на гербе России восходит к изображениям на памятниках эпохи Петра I. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества. Восстановление двуглавого орла как Государственного герба России олицетворяет неразрывность и преемственность отечественной истории.

Верно указаны 5 элементов 5
Верно указаны 4 любых элементa 4
Верно указаны 3 любых элемента 3
Верно указаны 2 любых элемента 2
Верно указан 1 любой элемент 1
Элементы не указаны или все указаны неверно 0

5 баллов

    Б2

    Б) Боже, царя храни;
    Г) Отречёмся от старого мира;
    В) Мы новы мир построим;
    А) Советский союз;
    Д) Россия - священная наша страна

    5 баллов

Б3. Синтез искусств в театре: изобразительное искусство, музыка, литература, архитектура, экранное искусство
5 баллов

Максимальное количество баллов - 56

10 класс

Часть А. Тестовые задания

    А1

  1. мастаба (мегалитические сооружения)
  2. Колизей (художественные музеи)
  3. спартанский (стили)
  4. рисунок (графика)
  5. коричневый (ахроматические цвета)
  6. 5 баллов

    А2

  1. АмфИтеатр
  2. пЕтроглИф
  3. ЭкслибрИс
  4. СкОмОрох
  5. АнИмалист
  6. 5 баллов

    А3

  1. Базилика
  2. Барельеф
  3. Симфония
  4. Пантеон
  5. Ренессанс
  6. 5 баллов

    А4

  1. Вавилонское столпотворение
  2. Иудин поцелуй
  3. Олимпийское спокойствие
  4. Всемирный потоп
  5. Ахиллесова пята
  6. 5 баллов

    А5

  1. А)
  2. Г)
  3. Д)
  4. В)
  5. Б)
  6. 5 баллов

А6

Классический символ
- симметричный крест, делящий полотнище знамени на четыре равные части. Крест - символ спокойствия, равновесия, позитивности.
Синий цвет
- слава, честь, верность, искренность, безупречность, целомудрие, мягкость, красота.
Белый цвет
- чистота, невинность, непорочность, мудрость, радость, мир, правдивость, откровенность, благородство. На белом цвете помещён цветной герб области.
Красный цвет
- сила, мужество, храбрость, неустрашимость, смелость, любовь, великодушие.
Зелёный цвет
- свобода, надежда, радость,здоровье.
Цёрный цвет
- благоразумие, осторожность, постоянство, скромность, печаль, покой.

5 баллов

Часть Б. Задания с кратким ответом

Б1. Рассмотрите рисунок, изображенный на древнегреческом папирусе. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, сформулируйте каноны изображения человека в древнеегипетском искусстве.

Критерии оценивания ответов.

Возможные элементы содержания ответаБаллы
Древнеегипетские художники голову и ноги изображали в фас, а плечи, глаза и грудь – в профиль. Фараона и богов изображали больше, чем всех остальных людей. Использовались атрибуты (например, урей) и символические цвета (Осириса изображали с зеленой кожей)5
Верно указаны 5 элементов5
Верно указаны 4 любых элемента4
Верно указаны 3 любых элемента3
Верно указаны 2 любых элемента2
Верно указан 1 любой элемент1
Элементы не указаны или все указаны неверно0

5 баллов

Б2. Сопоставьте живописные портреты А.С.Пушкина, созданные художниками В.А.Тропининым и О.А.Кипренским. Определите, к какому художественном направлению принадлежит каждый из портретов. По каким признакам вы установили это?

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответаБаллы
В.А.Тропинина называют «антиподом» О.А.Кипренского.
В.А.Тропинин показывает Пушкина как свободного, раскованного человека, его картины простые, «домашние». Пушкин, завернувшись в халат, как в античную тогу, предстает перед нами в образе мудрого, внутренне уравновешенного собеседника.
О.А.Кипренский – представитель романизма в живописи. Его портрет выражает представление о ценности, неповторимости индивидуальных черт личности, внутреннего мира человека.
5
Верно указаны 5 элементов5
Верно указаны 4 любых элемента4
Верно указаны 3 любых элемента3
Верно указаны 2 любых элемента2
Верно указан 1 любой элемент1
Элементы не указаны или все указаны неверно0

5 баллов

Б3. Основываясь на знаниях курса художественной культуры первобытного мира, приведите примеры синтеза искусств в древних обрядах.

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответаБаллы
Синтез искусств в первобытных обрядах реализовался через взаимодействие и взаимопроникновение музыки, танца, слова, одежды (татуировки), сооружений, живописных изображений и т.д.
Это можно раскрыть на примере одного из календарных (Святки, Масленица, русальная неделя, семик, Иван Купала) или семейных обрядов.
5
Верно указаны 5 элементов5
Верно указаны 4 любых элемента4
Верно указаны 3 любых элемента3
Верно указаны 2 любых элемента2
Верно указан 1 любой элемент1
Элементы не указаны или все указаны неверно0

5 баллов

Часть В. Задание с развернутым ответом

В1. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

 «Архитектура – это застывшая музыка» 
М. Берлиоз
 «Я вижу сердцем так же, как и глазами»
К. Коро

Критерии оценивания ответов

Критерии оценивания ответовБаллы
При оценивании необходимо выделить следующие элементы:
1) формулировка на теоретическом уровне
2) обоснование собственной точки зрения (позиции, отношения) к предложенному высказыванию;
3) корректное использование искусствоведческих понятий в контексте ответа;
4) использование в качестве примеров конкретных шедевров искусства;
5) выдержанность художественного стиля изложения.
10
В ответе представлены все 5 элементов9-10
В ответе представлены 4 элемента7-8
В ответе представлены 3 элемента5-6
В ответе представлены 2 элемента3-4
В ответе представлены 1 элемент1-2
Ответ не соответствует критериям.0

10 баллов

Максимальное количество баллов - 55

11 класс

Часть А. Тестовые задания

    А1

  1. Мастаба, (мегалитические сооружения)
  2. Карикатура (театральные постановки)
  3. Колизей (музеи искусств)
  4. Арка (части колонны)
  5. Спартанский (стили)
  6. 5 баллов

    А2

  1. АмфИтеатр
  2. ПЕтроглИф
  3. КАрИатиды
  4. РЕнЕСсанс
  5. ПАстЕль
  6. 5 баллов

    А3

  1. Нервюра
  2. Базилика
  3. Импрессионизм
  4. Барельеф
  5. Симфония
  6. 5 баллов

    А4

  1. Г), Д)
  2. В)
  3. Б)
  4. А)
  5. 5 баллов

    А5

  1. А)
  2. Г)
  3. Д)
  4. В)
  5. Б)
  6. 5 баллов

    А6

  1. Г)
  2. Б)
  3. -
  4. В)
  5. А)
  6. Д)
  7. 5 баллов

Часть Б. Задания с кратким ответом

Б1. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, попробуйте кратко объяснить, как вы понимаете уподобление Эллады юному, увлекающемуся художнику-поэту, а древнего Рима – меценату? Какие особенности мировосприятия греков и римлян кроются за словами римского поэта Вергилия: «Наши поля не были вспаханы быками, выдыхающими пламя из ноздрей. Их никогда не засевали зубами чудовищной гидры, и никогда на нашей земле не произрастали внезапно готовые воины со шлемами и копьями»? Приведите примеры, как эти особенности проявились в искусстве?

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответаБаллы
Вергилий вспоминает сюжет из мифа о Язоне и аргонавтах. Первичность древнегреческой цивилизации. Памятники искусства архаичной Греции иногда грубы и несовершенны, но по-своему прекрасны. Практицизм древних римлян. Многие произведения древнегреческого искусства дошли до нас в римских копиях. Римляне не тратили камень на строительство: возводили здания из кирпича и бетона, отделывали тонким слоем мрамора.5
Верно указаны 5 элементов5
Верно указаны 4 любых элемента4
Верно указаны 3 любых элемента3
Верно указаны 2 любых элемента2
Верно указан 1 любой элемент1
Элементы не указаны или все указаны неверно0

5 баллов

Б2. Сопоставьте стихотворение А.Блока и картину М. Врубеля «Царевна-лебедь». Кратко запишите свои впечатления и выводы.

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответаБаллы
Оба художественных произведения принадлежат к эпохе модерна в развитии русской культуры. Стихотворение и картину объединяет общая тема женской красоты, ассиметричная композиция, образ птицы, идея призрачности мира.5
Верно указаны 5 элементов5
Верно указаны 4 любых элемента4
Верно указаны 3 любых элемента3
Верно указаны 2 любых элемента2
Верно указан 1 любой элемент1
Элементы не указаны или все указаны неверно0
5 баллов

Часть В

В1. 10 баллов
Критерии оценивания ответов
Критерии оценивания ответовБаллы
При оценивании необходимо выделить следующие элементы:
  1. формулировка на теоретическом уровне
  2. обоснование собственной точки зрения (позиции, отношения) к предложенному высказыванию;
  3. корректное использование искусствоведческих понятий в контексте ответа;
  4. использование в качестве примеров конкретных шедевров искусства;
  5. выдержанность художественного стиля изложения.
10
В ответе представлены все 5 элементов9-10
В ответе представлены 4 элемента7-8
В ответе представлены 3 элемента5-6
В ответе представлены 2 элемента3-4
В ответе представлены 1 элемент1-2
Ответ не соответствует критериям0
Максимальное количество баллов - 55

Скачать архив.rar 44.61 Kb

 

 

Поиск
Краснокутская Л.А.
Краснокутская Людмила Алексеевна
Я на других ресурсах:
Мои фотки на Яндексе


Календарь
«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Православный календарь
Друзья сайта
Полезные интернет-ресурсы
Друзья сайта
  • Создать сайт
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Сайт Ломовской СОШ
  • Свято-Никольский храм с.Ломово. Официальный сайт
  • free counters Православное христианство.ru. Каталог православных ресурсов сети интернет

    Анализ сайта

    Яндекс.Метрика
    Яндекс цитирования

    Яндекс.Метрика



    ©2010-2017 mila.krasnokuts
    Copyright MyCorp © 2010-2018