Выбрать язык / Choose language:
Ukranian
English
French
German
Japanese
Italian
Portuguese
Spanish
Danish
Chinese
Israel
Arabic
Czech
Estonian
Belarusian
Latvian
Greek
Finnish
Serbian
Bulgarian
Turkish
| Понедельник, 19.11.2018
Персональный сайт Краснокутской Людмилы Алексеевны

Учитель изобразительного искусства и православной культуры
МБОУ«Ломовская СОШ Корочанского района Белгородской области»
Меню сайта
Категории раздела
Искусство [4]
Православная культура [5]
Педагогические конференции [2]
Архив записей МО
Сайт Ломовской СОШ
Сайт Ломовской СОШ
Наш опрос
Полезны ли были Вам материалы сайта
Всего ответов: 12
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Мои кнопки

Персональный сайт Ктаснокутской Людмилы Алексеевны

Код для вставки:

<a href="http://mila-krasno
kuts.narod.ru/index.html" target="_blank"><img src=
"http://mila-krasnokuts.nar
od.ru/img.sistem/baner88.
jpg" align="center" width=
"88" height="31" border="0" alt="Персональный сайт Кра
снокутской Людмилы Алекс
еевны"><http://mila-krasno
kuts.narod.ru/img.sistem/ban
er88.jpg</a>

Персональный сайт Ктаснокутской Людмилы Алексеевны

Код для вставки:

<a href="http://mila-krasno
kuts.narod.ru/index.html" target="_blank"><img src=
"http://mila-krasnokuts.nar
od.ru/img.sistem/baner100.
jpg" align="center" width="1
00" height="100" border="0" alt="Персональный сайт Кра
снокутской Людмилы Алекс
еевны"><http://mila-krasno
kuts.narod.ru/img.sistem/ban
er88.jpg</a>

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «КОРОЧАНСКИЙ РАЙОН»

Задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по МХК в 2012-2013 учебном году

9 класс

Часть А. Тестовые задания

А1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

  1. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.
  2. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.
  3. Ваяние, зодчество, литье, резьба.
  4. Голубой, зеленый, синий, желтый.
  5. Гравюра, офорт, рисунок, эстамп.
5 баллов

А2. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.

  1. М__за__ка – изображение, выполненное из цветных камней, цветного непрозрачного стекла (смальты), керамических плиток.
  2. М__р__нист – художник, изображающий морские пейзажи.
  3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.
  4. __кв__рель – техника живописи и графики, использующая прозрачные водорастворимые краски.
  5. К__рам__ка – посуда и другие изделия из глины.
5 баллов

А3. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков. Определите слово по его первоначальному значению.

  1. __________________ – «царский дом».
  2. __________________ – «поднимаю».
  3. __________________ – «созвучие».
  4. _________________ – «храм всех богов»
  5. __________________ – «современный».
5 баллов

А4. «И стал последним день.......................................для русской кисти......................................днём»

1) Заполните пропуски в этой восторженной фразе.
2) Назовите автора этого произведения.

Название произведения----------------------------------------------------
Автор произведения -------------------------------------------------------

по 2 балла за каждый правильный ответ ( всего 6 баллов)

А5. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:

  1. Благовещенский собор Московского Кремля.
  2. Покровский собор в Москве.
  3. Успенский собор Московского Кремля.
  4. Храм Покрова на Нерли.
  5. Церковь Вознесения в с.Коломенском.

5 баллов

А6. Соотнесите имена художников и жанры изобразительного искусства

  1. Батальный.
  2. Бытовой.
  3. Исторический.
  4. Мифологический.
  5. Пейзаж.
    • А) А.А.Верещагин;
      Б) В.И.Суриков;
      В) И.И.Левитан;
      Г) В.А.Серов;
      Д) А.Г.Венецианов
5 баллов

Часть Б. Задания с кратким ответом

Б1. Вспомните официальные символы российского государства. Подумайте, какие элементы российского герба символизируют победу добра над злом, единство и независимость нашей страны? Как вы думаете, что обозначают цвета российского флага?

5 баллов

 

Б2. Перед вами фрагменты официальных гимнов России XIX – XX вв. Расставьте приведенные фрагменты гимнов в хронологической последовательности, укажите ключевые слова, по которым вы определили эпоху создания гимна.

А. Союз нерушимый республик свободных 
Сплотила навеки великая Русь
Да здравствует созданный волей народов
Единый, могучий Советский Союз!
Б. Боже, царя храни!
Сильный, державный, 
Царствуй на славу нам,
Царствуй на страх врагам,
Царь православный,
Боже, Царя храни!
В. Вставай, проклятьем заклейменный,
Весь мир голодных и врагов!
Кипит наш разум возмущенный и в смертный бой вести готов.
Весь мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем
Мы наш, мы новый мир построим – 
Кто был ничем, тот станет всем!
Г. Отречемся от старого мира,
Отряхнем его прах с наших ног!
Нам не нужно златого кумира,
Ненавистен нам царский чертог.
Мы пойдем к нашим страждущим братьям,
Мы к голодному люду пойдем,
С ним пошлем мы злодеям проклятья – 
На борьбу мы его позовем.
Д. Россия – священная наша держава,
Россия – священная наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твое достоянье на все времена!
5 баллов

Б3. Основываясь на знаниях по курсу художественной культуры и собственных наблюдениях, приведите примеры синтеза искусств в театре.
5 баллов

Часть В. Задание с развернутым ответом

В1. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

«Архитектура – это застывшая музыка»
Берлиоз

«Я вижу сердцем так же, как и глазами»
К. Коро

«У художника две цели: человек и проявления его души»
Леонардо да Винчи

10 баллов

Максимальное количество баллов - 56

 

10 класс

Часть А. Тестовые задания

А1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

  1. Дольмен, кромлех, мастаба, менгир.
  2. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.
  3. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.
  4. Гравюра, офорт, рисунок, эстамп.
  5. Белый, коричневый, серый, черный.
  6. 5 баллов

А2. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.

  1. __мф__театр – овальная арена для зрелищ, вокруг которой уступами поднимались места для зрителей.
  2. П__трогл__ф – изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на камне.
  3. __кслибр__с – книжный знак, указывающий владельца.
  4. Ск__м__рох – странствующие актеры в Древней Руси.
  5. __н__малист - художник, изображающий животных.
  6. 5 баллов

А3. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков. Определите слово по его первоначальному значению.

  1. _________________ – «царский дом».
  2. __________________ – «помазанник».
  3. __________________ – «созвучие».
  4. __________________ – «храм всех богов»
  5. __________________ – «возрождение».
  6. 5 баллов

А4. Историку культуры часто приходится иметь дело с крылатыми словами и устойчивыми выражениями. Заполните пропуски:

  1. ____________________ _________________ - беспорядок и неразбериха, возникающие, когда люди перестают понимать друг друга.
  2. ____________________ _________________ - лицемерный поступок предателя.
  3. ____________________ _________________ - безмятежность, невозмутимость.
  4. ____________________ _________________ - глобальная катастрофа.
  5. ____________________ _________________ - уязвимое место.
  6. 5 баллов

А5. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:

  1. Благовещенский собор Московского Кремля.
  2. Покровский собор в Москве.
  3. Успенский собор Московского Кремля.
  4. Храм Покрова на Нерли.
  5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.
5 баллов

А6. Какие элементы включает в себя флаг Белгородской области? Дайте краткое описание.
5 баллов

Часть Б. Задания с кратким ответом

Б1. Рассмотрите рисунок, изображенный на древнегреческом папирусе. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, сформулируйте каноны изображения человека в древнеегипетском искусстве.
5 баллов

В. А. ТропининО. А. Кипренский

Б2. Сопоставьте живописные портреты А.С.Пушкина, созданные художниками В.А.Тропининым и О.А.Кипренским. Определите, к какому художественном направлению принадлежит каждый из портретов. По каким признакам вы установили это?
5 баллов

Б3. Основываясь на знаниях курса художественной культуры первобытного мира, приведите примеры синтеза искусств в древних обрядах.
5 баллов

Часть В. Задание с развернутым ответом

В1. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

«Архитектура – это застывшая музыка»
М. Берлиоз

«Я вижу сердцем так же, как и глазами»
К. Коро

«У художника две цели: человек и проявления его души»
Леонардо да Винчи

 

11 класс

Часть А. Тестовые задания

А1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

  1. Дольмен, кромлех, мастаба, менгир.
  2. Драма, карикатура, комедия, трагедия.
  3. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.
  4. Арка, база, каннелюры, капитель.
  5. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.
  6. 5 баллов

А2. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.

  1. __мф__театр – овальная арена для зрелищ, вокруг которой уступами поднимались места для зрителей.
  2. П__трогл__ф – изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на камне.
  3. К__р__атиды – женские фигуры, которые служили опорой балки портика.
  4. Р__н___санс – эпоха возрождения античной культуры.
  5. П__ст__ль – техника живописи и рисования, а также карандаши для неё в виде коротких разноцветных палочек.
  6. 5 баллов

А3. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков. Определите слово по его первоначальному значению.

  1. __________________– «жила».
  2. __________________ – «царский дом».
  3. __________________ – «впечатление».
  4. __________________ – «поднимаю».
  5. __________________ – «созвучие».
  6. 5 баллов

А4. Соотнесите древнегреческие скульптуры и их авторов:

  1. Агесандр.
  2. Мирон.
  3. Поликлет.
  4. Фидий.
5 баллов

А5. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:

  1. Благовещенский собор Московского Кремля.
  2. Покровский собор в Москве.
  3. Успенский собор Московского Кремля.
  4. Храм Покрова на Нерли.
  5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.
5 баллов

А6. Соотнесите рисунки и названия элементов, характерных для средневекового готического собора как образа мира.

  1. Аркбутаны.
  2. Водосток.
  3. Григорианский хорал.
  4. Роза.
  5. Химера.
  6. Шпалера.
5 баллов

Часть Б. Задания с кратким ответом

Б1. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, попробуйте кратко объяснить, как вы понимаете уподобление Эллады юному, увлекающемуся художнику-поэту, а древнего Рима – меценату? Какие особенности мировосприятия греков и римлян кроются за словами римского поэта Вергилия: «Наши поля не были вспаханы быками, выдыхающими пламя из ноздрей. Их никогда не засевали зубами чудовищной гидры, и никогда на нашей земле не произрастали внезапно готовые воины со шлемами и копьями»? Приведите примеры, как эти особенности проявились в искусстве?
5 баллов

Б2. Сопоставьте стихотворение А.Блока и картину М. Врубеля «Царевна-лебедь». Кратко запишите свои впечатления и выводы.

И поднимет щит девица,
И опять вдали
Всадник встанет, конь вздыбится
В голубой пыли…
Будут вёсны в вечной смене
И падений гнёт.
Вихрь, исполненный видений, –
Голубиный лёт…
Что мгновенные бессилья,
Время – лёгкий дым…
И опять расплещем крылья,
Снова отлетим!
И опять, в безумной смене,
Рассекая твердь,
Встретим новый вихрь видений,
Встретим жизнь и смерть!

5 баллов

Б3. Вспомните одну из достопримечательностей нашего родного края – памятников архитектуры и искусства. Составьте краткую характеристику этого произведения искусства.
5 баллов

Часть В. Задание с развернутым ответом

В1. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

«Архитектура – это застывшая музыка»
М. Берлиоз

«Я вижу сердцем так же, как и глазами»
К. Коро

«У художника две цели: человек и проявления его души»
Леонардо да Винчи

10 баллов

Максимальное количество баллов- 55

 

Скачать архив.rar 1.8 Мб

 

 

Поиск
Краснокутская Л.А.
Краснокутская Людмила Алексеевна
Я на других ресурсах:
Мои фотки на Яндексе


Календарь
«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Православный календарь
Друзья сайта
Полезные интернет-ресурсы
Друзья сайта
  • Создать сайт
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Сайт Ломовской СОШ
  • Свято-Никольский храм с.Ломово. Официальный сайт
  • free counters Православное христианство.ru. Каталог православных ресурсов сети интернет

    Анализ сайта

    Яндекс.Метрика
    Яндекс цитирования

    Яндекс.Метрика



    ©2010-2017 mila.krasnokuts
    Copyright MyCorp © 2010-2018